足球一世222814

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国际商务
2022年03月23日 16:11 web181326 点击:

—、总体概况

学位授权点基本情况,学科建设情况,研究生招生、在读、毕业、学位授予及就业基本状况,研究生导师状况(总体规模、队伍结构)。

二、研究生党建与思想政治教育工作

思想政治教育队伍建设,理想信念和社会主义核心价值观教育,校园文化建设,日常管理服务工作。

三、研究生培养相关制度及执行情况

课程建设与实施情况,导师选拔培训、师德师风建设情况,学术训练情况,学术交流情况,研究生奖助情况。

四、研究生教育改革情况

人才培养,教师队伍建设,科学研究,传承创新优秀文化,国际合作交流等方面的改革创新情况。

五、教育质量评估与分析

学科自我评估进展及问题分析,学位论文抽检情况及问题分析。

六、改进措施

针对问题提出改进建议和下一步思路举措。

—、总体概况

1.学位授权点基本情况

足球一世222814是全国首批国际商务硕士(MIB)专业学位授权单位。本学位致力于以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,培养适应经济全球化特别是海南自由贸易港建设需要,具备良好商业道德、通晓现代商务理论、掌握国际商务技能、具有精湛外语水平和跨文化交流能力,从而能够胜任在政府部门、涉外企事业单位和社会团体、服务贸易企业从事国际商务运营与管理工作的高端应用型人才。多项由国际商务研究生完成的案例分析和商业计划书入库中国专业学位案例中心、获海南省国际商务技能大赛奖项,毕业生主要在政府、高校、涉外企业等部门工作。

本学位点依托海南省重点学科“应用经济学”和“工商管理”两个一级学科硕士点和“国际贸易”、“世界经济”、“农业经济管理”、“金融学”四个二级学科硕士点,借助国家“中西部高等教育综合实力提升计划”项目支持,紧密结合海南国际旅游岛建设实践以及国家“一带一路”发展战略,与当地企业和政府管理部门深化、开展“产学研”合作,积极探索开放型经济新体制背景下海南国际旅游岛MIB办学模式,服务于当地经济发展的需要,在国际贸易与全球营销、国际金融与投资、国际企业管理、国际商务旅游、自由贸易港理论与实践五个方向取得了长足发展,并形成了独具自身特色与优势的培养模式。

2.人才培养概况

国际商务学位2021年第一志愿报考人数共计163人,相比于2020年的71人大幅提高;2021年过线人数共计103人,过线率达到63%,与2020年的过线人数(8人)和过线率(11%)相比同样具有明显提高;在过线考生中,2021年第一志愿录取人数29人,同年实际录取总人数也为29人,实际录考比为18%,而2020年实际录取人数达24人,实际录考比为34%,略高于2021年值。

就研究生毕业情况而言,国际商务学位2021年毕业生人数13人,学位授予人数13人,其中签约人数9人,签约率为69%,就业主要去向为民营企业(4人)。相较而言,本学位2020年毕业生人数20人,学位授予人数20人,其中签约人数19人(含1人出国升学),签约率为95%。

3.师资队伍

近两年本学位点共引进青年博士10名,其中外籍教师1名。本学位授权点目前共有专任教师34人。其中,24人为硕士生导师;13人具有海外经历(特指在境外获得学位,或从事教学、科研工作时间连续超过10个月,不包括短期出境交流学习);现有国务院特殊津贴专家1名、海南省有突出贡献的优秀专家1名、省级优秀教师1名、“宝钢优秀教师”奖获得者2名,省拔尖以上高层次人才18名。师资队伍职称结构、学历结构及年龄结构结构合理:9人具有正高级职称,12人具有副高级职称,28人具有博士学位,23人为45岁以下中青年教师。本学位授权点还聘任了多名国内知名学者以及政府部门和银行机构的业界专家作为兼职导师。

二、研究生党建与思想政治教育工作

本学位点在人才培养工作方面,深入贯彻落实习近平总书记对教育重要论述,始终围绕“立德树人”核心任务,坚持“德育为先、能力为重”教育理念和社会主义核心价值观,统筹“全员、全过程、全方位”三个布局,把握好课内与课外、主导与主体、管理与服务、灌输与渗透四对关系,发挥十大育人要素作用,培养具备“致知经世、明德济民”精神和能力的学生。

1. 加强思政队伍建设,提升教师思政教育水平

本学位点以专兼结合、结构合理、能力互补为原则加强思政工作队伍建设,开展辅导员能力提升与工作研究,例如申报教育部思政专项课题、学校“三全育人综合改革”专项、学校思想政治教育精品重点项目、学校易班发展中心精品重点项目等。

2. 党建引领与平台支撑相结合,强化党员师生的模范带头作用

本学位点依托主题教育,开展党员践诺当先锋常态化机制,推行“先锋+”模式,配备“双带头人”支部书记,通过党员工作室、党员服务队以及若干党员示范岗、优秀党员榜样效应,强化党员师生在课程思政、学业指导、创新创业指导、教学科研互助等方面发挥模范带头作用。

3. 思政教育与专业课程相融合,保障研究生教育工作的正确政治导向

本学位点结合自身特点及意识形态工作需要,将思政教育融入专业课程教学,坚持第一、第二课堂相结合,加强青年学生思想政治引领。实行领导干部听课制度、教学督导制度、教材教案审核机制和师德师风教育,加强精品课程建设,抓好课堂主阵地管理,保证教学主渠道的正确政治导向。

4. 思政教育与研究生指导相结合,运行多维导师联动工作机制

本学位点通过理论学习、专题研讨等方式凝聚共识,不断梳理和完善育人机制体制,实行常任导师(班主任、辅导员)、学业导师(专任教师)、生涯导师(校外导师)、学长导师(优秀学生)多维导师联动工作机制、领导联系学生“三进二联一见”机制,学生分层级侧重性(适应性+创造性+竞争性教育)教育培养模式等。打造学术品牌活动,提升研究生专业素养和创新精神。建立完善特殊群体学生档案,推进网格化帮扶“一生一策”机制,切实将解决学生的实际问题与思想政治教育相结合,力求使思想政治教育贴近学生实际。

5. 思政教育与研究生实践相结合,推行实践育人“333”模式

本学位点推行大学生社会实践实现项目化、基地化和社会化3个运作机制,突出专业服务、志愿服务和政策宣讲服务3项内容,社会实践活动与专业学习、服务社会、创新创业相结合3项管理体制,引导青年学生在专业实践和社会服务中受教育、长才干、做贡献。加强导师团队建设,依托项目+赛事训练平台,开展创新意识启迪教育和创业模拟实践训练。

三、研究生培养相关制度及执行情况

本学位点制订了目标明确、特点鲜明的国际商务专业研究生培养方案、教学计划和完善的课程教学大纲。在课程设置上,针对国际商务硕士研究生开设学位课程5门,选修课程14门,同时设有三个必修环节,包括为期6个月以上的国际商务实践、1次拓展训练以及相关学术活动。核心课程的设置突出了国际商务学位的培养特色,即有理论性课程和前沿专题课程,又有多元的应用类课程。

选聘导师遵循《足球一世222814研究生指导教师岗位聘任制管理暂行办法》(海大办[2016]24号),该办法就导师的学位、职称、科研成果和社会服务均提出了明确要求。

本学位授权点重视师德师风建设,将研究生培养与党建相结合,与研究生一起上党课、学党史,并将课程思政元素融入课程教学。

本学位授权点参照执行足球一世222814制定的奖助文件和制度,代表性文件有:《足球一世222814全日制研究生新生奖学金评审管理办法》(海大办[2021]59号),《足球一世222814研究生学业奖学金管理暂行办法》(海大办[2014]45号),《足球一世222814全日制研究生国家奖学金评审管理办法》(海大办[2021]61号),《足球一世222814研究生基础奖助学金实施方案》(海大办[2019]47号)。

本学位授权点研究生享有的奖励体系包括国家奖学金、学业奖学金、专项奖学金、综合奖学金等。研究生资助体系包括国家助学金、“三助”(助管、助教、助研)岗位助学金、国家助学贷款、国际学术交流基金、特困补助金和专项助学金等。本年度本学位点在校生6人中1人获得一等奖学金,5人获得二等奖学金。

四、研究生教育改革情况

1.人才培养

国际商务学位点旨在培养适应经济全球化特别是海南自由贸易港建设需要,具备良好商业道德、通晓现代商务理论、掌握国际商务技能、具有精湛外语水平和跨文化交流能力,从而能够胜任在政府部门、涉外企事业单位和社会团体、服务贸易企业从事国际商务运营与管理工作的高端应用型人才。具体地,学位点开设了FTA与中国特色自由贸易港理论与实践专题、环境与企业社会责任专题、中国商贸政策等课程,帮助学生系统和深入掌握国际商务的基础理论和专业理论体系,从而熟练运用理论研究和应用研究的基本方法来解决国际商务理论或实践中的重要问题;学位点还开设了国际商务英语(全英文)、国际商法(全英文)等课程,帮助学生锻炼和提高双语文字表达能力,以保证其能够阅读本学科国内外研究文献和进行口头或书面交流;此外,学位点还要求学生在就读学位期间参加国际商务实践不少于6个月,强调深入社会实践,培养学生在实践中发现并解决问题的能力。

2.教师队伍建设

(1)严把导师聘任关。新增导师原则上需副高以上“双师型”教师或承担国家项目并接受学院业务能力培训。(2)严格实行课程组和双导师制(校内+校外、学业+行业),培养思路坚持理论与应用并重、基础素养和业务能力并举。(3)三渠道强化“双师型”专兼结合教师队伍:一是开展校企共建和深度合作共育,安排专门经费支持教师暑期到企业实践或顶岗培训,提升实践指导能力;二是鼓励教师参加各类专业技能培训,加大“双证”师资培养;三是加强与政府机构(省发改委、商务厅、社科院等)、行业协会(如省企业家协会、外商投资企业协会、物流与采购联合会、证券期货业协会)和企事业单位(如海南交通控股等重点企业)合作,聘任行业兼职导师。

3.科学研究

在科研实践方面,要求研究生至少参与导师1项课题,培养研究生科研实践能力。此外,根据培养方案,学生必须积极、主动地参加校内外本学科、专业或者其他相关专业的各种学术活动,并取得相应学分。学术活动包括参加学校及学院组织的学术报告以及内外相关学术会议等,参加的次数不得少于10次。参与研究生科研讨论会投稿文章至少一次。

4. 传承创新优秀文化

近年来,本学位授权点大力支持研究生创新和实践活动,依托海南省教育厅“海南省研究生创新科研课题”、足球一世222814研究生处“研究生实践创新项目”和“研究生优秀学位论文培养计划”以及学院“研究生科研讨论会”等渠道给予的经费资助,完善指导、推荐和评审制度,为研究生参与创新、实践项目创造优良的资助和指导体系。

5.拓展国际合作关系,引入优质教育资源

秉承开放办学的理念,学位点在巩固已有合作项目的同时,不断开发新领域,拓展优质教育资源,通过请进来、走出去寻求合作机会,为更多师生提供交流平台。学位点多次邀请国外学者来学院举办各种学术讲座,例如伯克利高级学术顾问Blake Murray教授、南开大学足球一世222814盛斌教授、国务院发展研究中心对外经济部原部长赵晋平研究员、华中科技大学足球一世222814张建华教授等,讲座极大开阔了师生学术视野。

培养方案设置了学术活动环节,明确要求研究生参加学校及学院组织的学术报告以及学院青年学术沙龙活动,3年期间参加次数不得少于10次。鼓励研究生参加科研讨论会,鼓励对当前热点经济管理问题发表观点、写成论文;组织匿名评审,评出优秀,进行奖励(一等奖4名,奖金3000元;二等奖7名,奖金1500元;三等奖11名,奖金800元)。目前学位点绝大多数导师按照学院要求定期组织学生开展研究生学术交流会。

此外,根据足球一世222814《资助参加高水平学术会议、访学、联合培养究生的要求》及《关于研究生参加高水平学术会议的补充通知》,学位点鼓励研究生参与高水平学术会议。对于省外学术会议,学院全额报销差旅费和会务费。通过参与学术前沿问题的讨论,有效提升了师生学术水平。

五、教育质量评估与分析

1.学位点自我评估进展及问题分析

足球一世222814高度重视本学科自我评估工作。根据教育部印发的《关于开展2020—2025年学位授权点周期性合格评估工作的通知》(学位[2020]26号文件)等工作要求,学院于2021年5月召开了学科评估动员大会,对学科评估工作进行总体部署并组建了成立了以学科负责人为组长、以分管学科建设和研究生教育的副院长担任副组长的自我评估工作小组。2021年6月,自我评估工作通过内部调研和讨论、邀请校内外专家研讨、赴校外调研等方式针对3个一级指标(含20个二级指标)完成了评估材料的准备工作,形成自评总结报告初稿。2021年6月底,工作小组根据最新发布的数据对自评报告进行修订。2021年7月上旬,由足球一世222814院长李世杰教授领衔,国际商务学位点负责人张继军教授具体负责组织的足球一世222814国际商务学位授权点自评估会议,对国际商务学位授权点材料进行审核指导,并在专家建议的基础上进行了系统性修改和完善形成了本报告。

学位点评估会议的与会专家依据《学位授权点合格评估办法》(学位[2020]25号)对国际商务学位授权点的材料进行了审阅,认为该学位点在方向凝炼、学科队伍、科学研究、人才培养、资源条件建设等方面取得一系列显著成果,评估结果合格。但发展中仍需改进和提升的主要方面包括:一是课程讲授深度仍需进一步强化,以夯实研究生的专业理论基。欢是研究特色仍需进一步凝练,要围绕“自贸港”做好研究文章,以更好地服务于海南自贸港建设。

2.学位论文抽检情况及问题分析

本学位点2021届毕业生一共完成学位论文14篇,教育部抽检论文2篇,抽检比例为14.3%。抽检论文全部合格,相比于去年无变化。

根据论文评审专家的意见,不合格论文的主要问题包括研究特色不明显、研究方法使用不当、书写不规范、理论依据不充分等,下一步我们将加强导师的学生的指导,将导师的指导水平作为导师聘任或招生资格审核的重要指标,同时增强研究生的学术荣誉感,重视学术规范教育,并严把学位论文质量关,充分调动教师和学生的积极性共同致力于学位论文质量的保障和提高。

六、改进措施

1.大力引进人才

以增量带动存量结构调整,大力引进与培养高水平、国际化人才,造就学术领军人物和创新团队,努力促进教师个体的知识更新与教师整体的结构优化,显著提高教师团队的水平和素质。在整体实力进一步提升的同时,努力打造一支能够适国际商务理论与实践发展所需的高水平、高素质学科队伍,形成合理的人才梯队,争取建成一支能够开展深层次国际交流与合作、承担重大科研攻关任务的师资队伍,形成多个有特色、有影响力的研究团队。

2.深化教学改革

通过深化教学体系、教学内容和教学方法改革,全面提高学科的教学水平,为培养高素质和高水平的人才打下坚实基。嫣嵘萄Э蒲兴,争取产出一批学术水平高、应用价值大、社会影响力强的精品力作。

3.推进国际化进程

大力推进学科的国际化进程,推进办学理念与学术范式与国际对接,强化国际化指标的导向作用,由单向、短期、临时性国际交流合作为主转向多维、长期、稳定性国际交流合作为主。同时建立国内外同类学科间人才培养与科技合作交流机制,多建立学术交流活动,尽量为成员提供机会、创造条件,加强对外交流,在发表参加国内外学术会议、申报科研项目等方面给予全力支持。

4.完善沟通机制

根据当代研究生个性突出、发展思路丰富、就业焦虑感强等特点,采取切实措施构建交流渠道,细化管理服务人员和导师与研究生的沟通内容,优化沟通方式,进一步营造浓厚的学术氛围。

5.理论联系实际

着眼于海南自贸港建设发展的需求,开展校企合作,调研涉外企业在发展过程中遇到的相关问题,围绕企业战略管理、跨国经营、国际结算等方面展开研究。把国际商务打造成为真正有用且真正可以服务社会、创造价值的务实学课。

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